华罗庚：读书先读厚再读薄，学习进步永远不嫌晚，关键要摆正态度。为此，他还特意为青年人作过一首诗：
发奋早为好，苟晚休嫌迟
最忌不努力，一生都无知
老老实实干，痛下苦功夫
夸夸其谈者，荆棘满前途
读书有一个理念，是先把书读厚，再把书读薄，“从厚到薄”则需要对书中知识进行整理概括，归纳总结，捕捉要点，形成自己的逻辑。“从薄到厚”意味着对书中知识形成自己独特的理解和见解，相同知识点关联成逻辑闭环。
好的学习或读书方法是每个学霸的必备法宝，他/她们每个人心里都有一本账，可能表现形式各不相同，但其本质大致都相同，无非就是将书读“厚”了，以后，再把读“薄”就可以了。
那么，
如何把一本书读厚，再读薄呢？
首先，要明白“读厚”和“读薄”并不是单纯地增加或者减少阅读的内容，而是指通过特定的方法，全面理解和深入分析一本书，从而使自己的理解和掌握更加深厚。
一种有效的“读厚”方法是书读百遍其意自现对课本或书中的内容和知识反复学习或阅读和理解，分不同时间进行N多次阅读，至从书中获取对知识的理解为止，从视觉角度把书变厚。
二种有效的“读厚”方法进行是在对书中内容和知识理解的基础之上扩展阅读。形成书中知识内容的补充，进行举一反三，再回书中学习或阅读重新理解学过的知识和内容，会让你恍然大悟发现新的知识，从感官角度把书读厚。
在阅读书籍的过程中，如果发现有某一个概念或者理论不太理解，那么就可以通过查阅其他书籍、文献来加深理解。
同时，也可以将作者提出的观点与自己的实际经验结合起来，从不同的角度和层次去理解和分析。
这样，原本的一本书就会在你的思考和理解中变得越来越厚重。
而“读薄”则是一种对书籍进行总结和提炼的过程。
在充分理解书籍内容的基础上，尝试用自己的语言将书籍的核心观点和思想进行简明扼要的概括。
这样可以帮助你更好地理解书籍的主旨，更加清晰地认识到书中的重点和非重点。
此外，通过比较不同的课程或课本及书籍和观点，也能更深入地理解和掌握其中的精髓。
关键在于要把握好对课本知识内容扩展和提炼的度，使自己的理解和掌握更加全面、深入、精准。
一门课程或一本书
如何提炼课本知识内容？
提炼课本知识内容是学习过程中非常重要的一步，它可以帮助我们更好地理解和掌握课本中的知识点。
下面，我将介绍一些提炼课本知识内容的方法和技巧。
首先，我们需要先明确课本的主题和目标。
通过阅读课本的目录和前言，了解课本的整体结构和主要内容，这有助于我们更好地理解课本的编排方式和目的。同时，我们还可以先浏览课本中的所有章节，了解课本的基本框架和思路，这样可以帮助我们更好地把握课本的主题和目标。
其次，我们需要对课本中的每个章节进行深入的分析和理解。在阅读每个章节时，我们需要认真思考其中的知识点、重点和难点，并尝试用自己的语言进行概括和总结。
同时，我们还需要认真分析每个章节中的案例、例题和练习题等，以更好地理解和掌握课本中的知识点。
然后，我们可以通过做笔记的方式来提炼课本知识内容。在阅读课本的过程中，我们可以随时记录一些重要的知识点、公式、定理、关键词等，以便于我们更好地回顾和巩固所学内容。
同时，我们还可以将课本中的知识点进行分类和整理，形成自己的知识体系和框架，这样可以更方便我们日后的学习和复习。
在做练习题时，我们需要认真分析题目中所涉及的知识点、重点和难点，并尝试用自己的所学知识进行解答。要注意解题的思路、方法和步骤，这样可以帮助我们更好地理解和掌握课本中的知识点。
大学哪些课程内容适合先读厚，再读薄？
大学课程适合先读厚，再读薄，这是由于学科的性质和课程的要求所决定的。
以下是一些可能适合这种学习方式的大学课程：
计算机科学计算机科学是一门需要不断学习和理解的学科。在初学时，学生需要掌握各种基础知识，例如编程语言、数据结构和算法等。随着学习的深入，学生会逐渐接触到更复杂的概念和技术，例如人工智能、机器学习、云计算等。因此，建议学生在初学时把课程内容读厚，把每个知识点都理解透彻。在掌握了基础之后，再逐步将内容读薄，把各个知识点串联起来，形成一个完整的学科体系。
数学数学是一门需要扎实基础的学科。学生需要掌握各种基本概念和定理，例如代数、几何、概率论等。随着学习的深入，学生会逐渐接触到更复杂的概念和定理，例如微积分、线性代数、统计学等。因此，建议学生在初学时把课程内容读厚，把每个知识点都理解透彻。在掌握了基础之后，再逐步将内容读薄，把各个知识点串联起来，形成一个完整的学科体系。
物理物理是一门需要掌握概念的学科。学生需要掌握各种基本概念和定理，例如力学、电学、光学等。随着学习的深入，学生会逐渐接触到更复杂的概念和技术，例如量子力学、相对论、电磁场等。因此，建议学生在初学时把课程内容读厚，把每个知识点都理解透彻。在掌握了基础之后，再逐步将内容读薄，把各个知识点串联起来，形成一个完整的学科体系。
中学哪些课程内容适合先读厚，再读薄？
中学阶段的课程内容丰富多样，适合先读厚再读薄的选择有很多。以下是一些例子：
语文：语文学科涵盖了文学、历史、哲学、艺术等多个领域。学生在学习语文时，可以先把各类文学作品、诗词歌赋等资料广泛涉猎，积累深厚的文学底蕴。随着理解深入，可以逐渐聚焦于某些特定的文学流派、时期或作家，深入钻研并精读相关文献。
数学：数学是一门需要扎实基础的学科。学生可以先广泛阅读各种数学科普读物，了解数学的基本概念、原理和方法。然后选择某个感兴趣或较弱的领域进行深入学习，查阅专业书籍并请教老师，将知识点吃透。
英语：英语学科的学习需要大量的语言输入。学生可以先通过广泛阅读英语文章、观看影视作品等途径熟悉英语语境，提高语感。然后针对自己的薄弱环节，例如语法、词汇等，进行针对性的强化学习和精读练习。
历史：历史学科的学习需要大量的时间跨度和广泛的知识面。学生可以先阅读一些通史类的教材或科普读物，了解历史的发展脉络和各个时期的重要事件。之后可以针对某个感兴趣的时期或事件进行深入研究，查阅相关史料和学术文献，形成自己的理解和见解。
化学/物理：这些自然科学学科同样需要广泛涉猎并逐渐精专。学生可以先通过各种科普读物或实验教材了解学科的基本概念和原理。然后选择某个感兴趣的领域或实验进行深入研究，掌握相关知识和技能。总之，先读厚再读薄的学习方法适用于大多数学科。关键是要保持积极学习的态度并不断积累知识。
小学哪些课程内容适合先读厚，再读薄？
首先，我们需要明确一点，先读厚再读薄是一种有效的学习方法，但是并不是所有学科都适用。
在这个过程中，学生需要通过对知识的深入理解，逐渐提炼出精华，最终达到熟练掌握的目标。接下来，我们将探讨哪些小学学科适合先读厚再读薄。
语文：语文学科注重积累和阅读，因此非常适合先读厚再读薄。学生可以通过广泛的阅读和深入的思考，逐渐提高自己的文学素养和阅读理解能力。在学习的过程中，学生需要注重对字、词、句、段、篇的理解和运用，同时