课程设计报告
课程名称程序设计课程设计
选题名称学生成绩管理系统
班级XXXXXXXXX姓名XX学号XXXXXXX
实验组别XXXX同组实验者XXXXX
完成时间XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
指导教师XXXX
自动生成目录
1、课程设计任务
1.1、题目
学生成绩管理系统
1.2、要求
（1）使用addStu函数实现增加学生信息及成绩的功能
（2）使用lookStu函数实现根据学号查找学生信息及成绩的功能
（3）使用delStu函数实现根据学号对学生信息及成绩进行删除功能
（4）使用outStu函数实现输出所有学生信息及成绩功能
（5）使用setStu函数实现根据学号修改成绩的功能
（6）使用sortStu函数实现学生信息及成绩的筛选排序的功能
（7）使用stuAvg函数实现计算各科成绩的平均分功能
（8）使用menu函数创建菜单
2、总体设计
2.1、功能模块设计
根据学生成绩管理系统的功能要求，功能模块的组成框图如图2-1所示：
图2-1学生成绩管理系统功能组成框图
2.2、所有功能模块的流程图
（a）增加学生信息及成绩功能流程图如图2-2所示:
图2-2增加学生信息及成绩功能流程图
（b）根据学号查找学生信息及成绩功能流程图如图2-3所示:
图2-3根据学号查找学生信息及成绩功能流程图
（c）根据序号删除学生信息及成绩功能流程图如图2-4所示:
图2-4根据学号删除学生信息及成绩功能流程图
（d）输出全部学生信息及成绩功能流程图如图2-5所示:
图2-5输出全部学生信息及成绩功能流程图
（e）根据学号修改学生成绩功能流程图如图2-6所示:
图2-6根据学号修改学生成绩功能流程图
（f）学生信息及成绩筛选排序功能的流程图如图2-7所示:
图2-7学生成绩的筛选及排序功能流程图
（g）筛选并计算各科平均分功能的流程图如图2-8所示:
图2-8筛选并计算各科学生成绩平均分功能流程图
3、详细设计
3.1、程序中各变量、常量及函数说明
设计存放学生信息的结构体类型:
typedefstructstudent{
intsid;//学号
charsclass[10];//班级
charmajor[10];//专业
charsName[10];//姓名
intscores[4];//成绩
}STU;
学生的基础信息，scores数组长度为4，前三位用来存放学习的三门课程获得的分数，最后一位存放每个学生的总分。并给该结构体类型取了别名为STU；
charfile[]="d:\\stu.txt";
这是全局变量，将默认的文件位置字符串存放在字符数组中；
#defineMAX
这是一个常量，主要在排序时使用，每个班的人数最多人
3.2、子模块的设计与实现
（a）增加学生信息及成绩功能
录入学生的基础信息，学号，姓名，专业，班级，和学生成绩信息：C语言成绩，数据库成绩和JAVA成绩。
对录入的信息进行判断，需要判断该学号是否不存在以及输入的成绩信息是否都在0到之间。上述条件只要有一个不不满足条件，则增加学生信息和成绩失败。
（b）根据学号查找学生信息及成绩功能
输入需要查找成绩的学生学号，进入文件读取并匹配，匹配成功则输出并结束查询，如果文件读取结束都没有匹配成功，则代表该学生成绩还未录入。
（c）根据序号删除学生信息及成绩功能
输入需要删除成绩的学生学号，首先判断该学生成绩是否存在，如果存在则将文件中的数据，除了该学号学生的信息存入临时文件，全部读取完成之后，将原文件删除，将临时文件改成原文件的名字。
（d）输出全部学生信息及成绩功能
从文件中依次读取相关的学生信息和成绩。
（e）根据学号修改学生成绩功能
输入需要修改成绩的学生学号，判断学号是否存在，若存在，依次从原文件中取出学生信息记录，将学生的学号和需要修改的学号进行匹配，匹配成功则选择需要修改成绩的课程，使新的成绩替换取出的原成绩，将修改后的记录写入临时文件中。如果和需要修改的学号不匹配，则直接将记录写入临时文件。
将原文件的内容全部写入临时文件之后，将原文件删除并将临时文件名称改成原文件名称。
（f）学生信息及成绩筛选排序功能
输入要筛选出信息并进行排序的专业班级，筛选出信息后，选择排序的排序条件和排序的顺序，使用选择排序方法对筛选的数据按照条件进行排序并输出。
（g）筛选并计算各科平均分功能
选择筛选的条件，进行筛选条件输入。从文件中依次读取数据，判断读取的数据是否满足筛选条件，满足则进行各科成绩的分别累加和人数计算。输出时需要将总分除以人数来计算平均分。
4、调试与测试
4.1、调试方法与步骤
第一步：选择增加4位学生信息及成绩，输入正确的学生信息及成绩。
第二步:选择增加1位学生信息及成绩，将第一步信息再输入一遍。
第三步：提示录入信息有误，重新输入，输入不正确的成绩信息。
第四步：提示录入信息有误，重新输入，输入正确的学生信息。
第五步：选择查找学生信息及成绩功能，输入查找的学生学号。
第六步：选择输出全部学生信息及成绩功能。
第七步：选择修改学生成绩，输入需要修改成绩的学号，选择修改成绩的课程，输入修改的成绩。
第八步：选择对学生信息和成绩进行筛选排序，输入筛选的专业和班级，选择按照总分降序排序。
第九步：选择对学生成绩进行筛选计算平均分，选择计算班级的平均分，输入专业和班级。
第十步：选择删除学生信息及成绩，输入需要删除的学生学号。
第十一步：选择退出系统。
4.2、测试结果的分析与讨论
第一步测试过程：
目录选择：1
输入录入的学生数量：4
输入学生的信息及成绩：
1刘欣计算机
2王佳计算机
3黄欣计算机
4吴小蕾计算机
运行结果如图4-1所示：
图4-1第一步测试运行结果图
第二步测试过程：
目录选择：1
输入录入的学生数量：1
输入学生的信息及成绩：
4吴双节计算机
运行结果如图4-2所示：
图4-2第二步测试运行结果图
第三步测试过程:
第二步运行提示错误，需要重新输入学生信息及成绩：
5吴双节计算机
运行结果如图4-3所示：
图4-3第三步运行结果截图
第四步测试过程：
第三步运行提示错误，重新输入学生信息及成绩：
5吴双节计算机
运行结果如图4-4所示：
图4-4第四步运行结果截图
第五步测试过程：
目录选择2
输入查找的学生学号：4
运行结果如图4-5所示：
图4-5第五步运行结果截图
第六步测试过程：
目录选择：4
运行结果如图4-6所示：
图4-6第六步运行结果截图
第七部测试过程：
目录选择：5
输入需要修改成绩的学生学号：5
选择需要修改成绩的课程：2
输入修改的成绩：91
运行结果如图4-7所示：
图4-7第七步运行结果截图
第八步测试过程：
目录选择：6
输入筛选出信息的班级所属的专业：计算机
输入筛选出信息的班级:
选择排序条件：2
选择排序的顺序：0
运行结果如图4-8所示：
图4-8第八步运行结果截图
第九步测试过程：
目录选择：7
选择筛选的条件：3
输入班级：
输入班级所属专业：计算机
运行结果如图4-9所示：
图4-9第九步运行结果截图
第十步测试过程：
目录选择：3
输入需要删除成绩的学生学号：5
运行结果如图4-10所示：
图4-10第十步运行结果截图
第十一步测试过程：
目录选择：0
运行结果如图4-11所示：
图4-11第十一步运行结果截图
4.3、测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施
1打开文件，若文件不存在，就会打开失败，如果手动创建文件比较麻烦，只需要在打开文件时将打开方式加上t就可以了。
例如：a----atr-----rtw-----wtr+----rt+
2文件写入时，使用fwrite函数时，需要配合fflush函数，才能将文件输入缓冲区的内容写入文档中。
3文件读出时使用feof函数判断是否结束时，最后一组数据将会被重复输出，需要将循环条件改成fread函数。
5、源程序清单
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
6、课程设计总结
在刚开始着手编写系统程序时，对于系统的功能设计方面有一点模糊，在同学的建议最后选择了7个功能进行主要设计。在详细设计主要代码时也在遇到了许多的错误，其中包括文件打不开，写入文件的信息没有写入成功，读出数据重复等问题。经过书本查阅和网络搜索之后，这些问题都得到了解决。现在能对学生信息进行增加、删除、修改、查看这些基本的操作之外，还可以根据条件计算各科成绩的平均分，并对学生信息及成绩进行筛选后排序输出。
本次实验中，不仅对课程里学习的知识进行了复习和巩固，也对没有接触或者没有深入讲解的只是进行了自学，将自学的知识进行了使用，增加了对不同知识的理解，了解不同的知识主要的应用领域。
7、致谢
能够完成这次课程设计必须感谢数据结构课程设计指导老师XXX老师，老师提供的系统内容介绍和功能举例，为本系统的功能设计奠定了很好的基础，另外还要感谢我的室友给我的系统功能设计提供建议，并对系统功能的详细设计步骤增加更加详细的提议，让我的系统更加完善。
8、参考文献
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