给灾区高考提些建议
为保证灾区群众的参考子女能够弥补地震灾害给高考复习带来的损失，国家有关部门决定，四川地震重灾区的高考日期向后推迟约一个月。因听力设备严重损毁，短期内无法修复，经教育部批准，四川省2008年普通高考取消了外语科听力考试。另外据了解，甘肃陇南、甘南的考生延期参加高考，并将单独命题、单独考试、单独划线、单独录取。为了照顾灾区考生的利益，甘肃省初步考虑将在不影响全省其他考生利益的基础上，通过向国家和有关高校争取计划等方式，对陇南、甘南灾区考生在招生计划上给予照顾。（6月5日《人民》） 高考延期，部分地区单独命题、单独考试、单独划线、单独录取，这与设立国家哀悼日、降半旗具有同样高度的意义。毫无疑问，从某些角度看，今年的高考做到了最大限度的公平——一种人性化的公平。因为在很难做到“一碗水端平”的高考中，再也没有比让重新见到阳光的孩子们能体会到人性关怀更大的公平了，相信每个人都不会有异议。 其实，在上述基础上，我们还能让灾区高考更趋向于完美，尽管我们无法完全抹去地震造成的伤害。下面就是笔者——一个普通教师对灾区高考的几个期待，也算几点建议。 第一，免除灾区考生所有的高考费用，由*府或者慈善机构负责考生高考期间的饮食。 高考的相关费用虽然不大，但对于经受了地震灾难的家庭来说也是一笔不小的负担。虽然在有的地区当地*府已经明确表示负责考生的饮食，但还缺乏一个整体的筹划。如果整个灾区都能让考生在高考期间享受到这项优惠，那这肯定是对考生乃至整个灾区灾民心理上的又一大慰藉。 第二，能否在合适的天气情况下设置露天考场，最大限度的消除炎热天气给考生造成的伤害。 诚然，帐篷学校、移动板房学校都陆续在重灾区不停地搭建。但是，30多度的高温下在帐篷和移动板房里考试的难度可想而知。如果天气允许，微风轻拂的露天考场应该更有利于考生的身体和心理健康。当然，这个想法需要合适的天气状况，机动性很强，但也不失为一个好的选择。 第三，大幅度增加阅卷教师数量，适当提前公布分数时间。 众所周知，高考阅卷任务重、强度大、时间紧。如果按照常规阅法，过快的速度对大灾之后的考生很不公平，我们应该最大限度最大可能的发现考生的优点、得分点，让考生多得一些分数。而考虑到灾区考生的急躁心理，我们必须尽可能地把公布分数时间提前。这样，在阅卷时间缩短的情况下，大幅度增加阅卷教师数量是必需的。当然，这个做法也值的今后非灾区高考借鉴。 第四，高校与银行结合，高校录取灾区考生减免学费或者延缓学费缴纳，银行对灾区学生提供优惠助学贷款。 如果灾区考生顺利升入大学，学费将是他们面临的继地震、高考之后的又一难题。如果高校和银行在此时能够携起手来，拉灾区考生一把，那对灾区学生的帮助无异于赐予了他们二次生命。 当然，我的想法并不是多么成熟，但各界人士可以共同谋划，让灾区高考在灾难过后力求完美。