年2月底，国家教育部印发通知，公布年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。在这一批新专业中，很多高三的考生和家长很快就注意到了一个今年备受高校重视的专业——人工智能（ArtificialIntelligence，简称AI）。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。统计结果显示，今年新增备案专业数量较多的学科数最多的就是人工智能，本次共有所高校新增。相比年的35所，增加幅度惊人，从中也可以看出人工智能的火爆程度。与此同时，很多高校也愿意为人工智能专业专门设立一个人工智能学院。南京大学人工智能学院便是此潮流的开创者。
早在年，国务院颁布《新一代人工智能发展规划》明确提出，大力建设人工智能学科，要完善人工智能领域学科布局，设立人工智能专业，推动人工智能领域一级学科建设，尽快在试点院校建立人工智能学院，增加人工智能相关学科方向的博士、硕士招生名额。
年，教育部、国家发展改革委、财政部联合印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合加快人工智能领域研究生培养的若干意见》的通知，以推动“双一流”建设高校着力构建赶超世界先进水平的人工智能人才培养体系，大力培养具有发展潜力的人工智能领军人才。这一意见的出台，从侧面证明了我国在人工智能领域的发展速度，以及由此带来的对人工智能领域高端技术人才的需求。
人工智能是什么
现在看来，人工智能备受社会追捧已经是不可否认的事实。那么到底什么是人工智能、其如何服务于经济社会发展，这想必也是很多学生和家长所迫切希望了解的。
从教育部专业目录设置上看，目前的人工智能专业，专业代码T，是属于工学这一学科门类下的电子信息类下的一个专业，同类的还有，电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程等。专业代码加T，意味着这个专业是为满足近年来经济社会发展特殊需求而设置的专业。
人工智能是计算机科学的一个分支，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用的一门科学，是让机器认知、决策、反馈的过程。其学科应用在于生产出一种新的能以与人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理等。与传统的电子专业或信息专业，其特点更多在于软件和硬件结合的，要求能感知、能思考、能决策。
调研目前大部分人工智能专业后，我们不难发现，人工智能专业的核心课程主要包括：数学、物理、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、信号与系统、数字信号处理等，而其专业课程主要包括：机器学习、计算机视觉、自然语言理解、模式识别、计算机科学、脑科学、认知科学、统计学、智能控制、机器人等。
人工智能其实涉及的实体对象范围特别广泛，本文将更多的