#国际学校#
一转眼，就要到了AP报名截止的日期啦！
原来是迟迟难以下定决心呀！有很多科目想考又不敢考是不是？其实，也实属正常，因为每当每年选课的时候，都是大家最纠结的时候，毕竟AP的科目选择越来越多，让人感觉眼花缭乱。
从准备申请和就读大学的角度来说，AP选课可以从这三个维度考虑：
1）如果已经确定了专业，可以按照目标专业的方向选择。
2）如果没有特别确定的专业方向，可以先学习基础课程。
3）参考全球平均分和学校大考5分率情况，文理结合选择。不过，还是很多小同学会说：道理我都懂，可是都不知道这些科目到底学啥考啥，怎么选？别急，下面我们就一起来看看目前AP全部的38门科目到底是学什么？每个科目都希望培养学生哪些素质和能力？
第一大类：艺术类
AP艺术类考试，通常是艺术生倾向选择的课程，当然非艺术生如果想展示自己的多样性和艺术细胞，也可选择！通常AP艺术史和AP音乐理论是选择比较多的。
01：AP艺术史：
通过幅画作、雕塑等来研究世界主流艺术文化的特点，其中60%来自西方艺术史，40%来自其它文化。主要培养学生观察、讨论，阅读、研究和探索艺术作品本身的辩证思维。且考试有简答题，也会对英语写作能力要求比较高。
02：AP音乐理论：
这门课主要考察学生的音乐理论知识运用能力，考试内容涵盖了乐理、和声、曲式、作曲基础、视唱练耳等各个层面。
第二大类：英语类
01：英语语言与写作
通过阅读和分析各类文章（个人传记、新闻稿、自然探险、专栏文章、政治批判性文章，信件等）来学习文章的组成部分，学会写不同类型的文章。如何来论证一个观点，解释说明一个观点等。
该课程考察的关键是：是否掌握了课程中的核心概念，阅读和写作能力是否达标等。主要是建立一套英语学习的体系和思路，帮助学生真正适应国外大学的学术要求
02：英语文学与写作
旨在培养学生掌握提高文学素养所需的基本能力：能够大量阅读且读懂文学作品（包括诗歌、小说和戏剧等）；充分理解作者的写作意图，分析文章的写作背景、作者的态度和语气，从而体会文学作品的深层含义；
能够从不同的角度阅读和分析文学作品，例如主人公的个性，作者的表达、写作方式，以及修辞手法。
第三大类：历史与社会科学类
需要注意是的，这个大类中除了宏观/微观经济学和心理学外，其余所有科目都不能在大陆地区参加考试（AP校学生也不可以），大家都需要以社会考生的身份前往香港、新加坡等地参加该科目的大考。
01：AP比较政府与政治
向学生介绍美国以外政治生活的丰富多样性。通过考察世界各国的政治是如何组织起来的，讲述和分析各个国家的政治问题和现象，帮助学生构建起对政治的各种概念，学会解释各种政治现象和结果，以及分析全球经济和政治之间的相互影响。
02：AP美国政府与政治
为学生提供对美国政府政治一个分析性的视角，课程包括美国和其他国家体制的比较研究，世界民主国家选举和投票，有影响力的政治人物，特殊案例的分析。学生还需要熟悉构成美国政府和政治的各个机构、团体、各种信仰和思想。
03：AP美国历史
AP美国历史学习自前哥伦布时期至冷战后的美国发展历程，内容包罗万象，涉及政治、经济、文化、环境，社会，改革，战争，外交等各领域。学生不仅要识记重大历史事件的来龙去脉，熟悉各时期的历史特点，还要理清事件和人物之间的联系。
04：AP世界现代史
AP世界历史围绕六大历史时期中所包含的五大课程主题和十九个基本概念展开，时间跨度从公元前年至今。AP世界历史包含的内容十分广泛，从人口统计学到经济学，从艺术建筑到商业贸易。
05：AP欧洲历史
AP欧洲历史介绍了大约公元年到现在的重大事件。课程提供了六个主题：1.欧洲与世界的相互作用；2.贫穷与富裕；3.客观知识和主观感受；4.国家和其他机构的权力；5.个人与社会；6.与国家认同和欧洲认同。
06：AP微观经济学
微观经济学是经济学的一个分支，它研究的是个人、家庭和企业如何进行决策，比如贸易的好处，供给和需求，弹性，政府政策，消费者剩余和生产者剩余，企业行为和市场结构，外部性，公共物品，要素市场，消费者选择理论等。
07：AP宏观经济学
它研究整体经济的基本原理，比如一些宏观经济数据(国内生产总值，消费者价格指数，失业率)，短期经济波动的原因，货币市场，可贷资金市场，财政政策和货币政策，菲利普斯曲线，经济的增长，国际收支，外汇市场等。
08：AP心理学
向学生系统介绍科学研究人类行为和心理过程。是一门探索意识起源之谜的科学AP心理学。课程从大脑入手，研究感觉、知觉、意识、思维、语言、动机、行为、情绪、人格、智力、发展等方面的问题及解决方法。
此外，学生还会接触到大量心理学案例、有趣的测试、心理学分析和治疗方法，以及它们在实践中的应用。
09：AP人文地理
学习人口地理，社会地理，政治地理，文化景观，种族、宗教和语言地理，城市、地区和聚落地理，农业、工业和商业地理等，并掌握地理学家在研究和实践中使用的方法和工具。
第四大类：数学与计算机科学类
这个门类下一共有5门，其中数学类3门，计算机科学类2门。
01：AP计算机科学A
偏重于实践性的编程，注重考查代码在多态，继承等在算法上的具体实现，以及数据结构与算法，如链式结构，栈，堆等，需要专门学习计算机java语言。考试重点是面向对象程序设计和利用Java语言编程解决问题，相当于大学计算机专业第一学期课程难度。
02：AP计算机原理
这门课是新增课程，包含了更多的考点和内容，相对来说比较复杂。着重于计算机科学更具有创造性的方面，除了编程和算法，还有大数据、互联网、网络安全、全球影响等。同时让学生有机会利用现有技术手段开发软件，以达到展示自我和解决问题的目的。
这门学科以计算机原理和基础知识为主，含编程和网络方面的知识。这个课程算是计算机专业的入门和基础课程，如果学生想了解并尝试学习计算机科学及相关领域，该课程可以作为程序设计语言的先导课程学习。
第五大类：自然科学类
01：AP化学
国内高中课程的化学内容与AP学习内容有一定重合，但不完全一致。
相对而言AP考试涉及的知识面更广一些。包括：物质结构、原子结构、元素周期表、核化学、化学键、离子化合物、公家化合物、化学计量学、物质的状态、气体、液体、固体、溶液、物理化学、化学平衡、化学动力学、化学热力学、化学反应、氧化还原反应和电化学、酸和碱、有机化学等。
AP化学学习加在意过程以及现象，重点考察在化学研究或实验本身的情境中考察对知识的掌握与运用。
02：AP生物
国内普通高中的生物教材涵盖了AP生物70%的内容，涵盖了进化细胞过程、遗传学、能量、信息传递和生态学等主题。因此大部分的普通高中的学生都会有一定的生物学基础。
但AP生物相对其他AP理科科目难度更大一些，很多章节的探讨比国内的生物更为细致和深入，学习内容比较繁杂，需要记忆的知识点和单词非常多。因而每年AP生物得5分率都比较低。
第六大类：世界语言与文化类
AP世界语言类考试一般都比较难，语言类的学习要求学生有扎实的文字基础，教学和考试重点是全方位地训练学生的听说读写能力，更扎实地学习相关语言及文化，达到中级的语言水平。
需要掌握的技能包括：口语交际，进行书面的人际沟通，从各种音频、视觉和视听资源中了解信息，能够理解并获取各种书面和印刷资料的信息，可以现场及书面交流等。
第7大类：Capstone文凭项目类
APcapstone顶石课程在所有AP课程中处于顶端，选修及考试控制地非常严格，只有被美国大学理事会批准开设顶石的学校才可以报名（如：四种国际校区）。可见只有少数人才可以报名。
APcapstone顶石课程不但有学术写作，还有个人和团队的研究和答辩。如果学生在AP顶石课程中获得3分以上的成绩并通过了另外4门AP课程的考核，便能得到美国大学理事会颁布的AP国际文凭。
01：AP研讨会
学生将通过不同来源的信息，发展有说服力的论点以及在独立和团队环境中设计和提供口头答辩，来学习调查实际问题。最终让学生具备信息分析和评估技能，拥有令人信服的，基于证据的论证能力。
02：AP研究课
研究课程让学生更深入地探索感兴趣的学术课题，问题，论题和猜想，课程结束后需要提交一篇-字的学术论文，并做一个口头报告接受三位专家的答辩提问。
最后还是要提醒各位同学，AP大考虽然很重要，但是大家不用太过紧张，千万不要让自己校内的GPA掉了哟！
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