本文是由新祥旭考研欧阳老师对年北京邮电大学计算机科学与技术专业考研进行解析。主要有以下板块：北京邮电大学计算机学院的介绍、招生人数、研究方向、考试科目、参考书目等几大方面
一、院系介绍
北京邮电大学年开设计算机通信本科专业，年成立计算机工程系，年成立计算机科学与技术学院。年，按照“学科归位”的原则，将计算机科学与技术学院等六个单位计算机学科的资源重新整合为计算机学院。年，将原计算机学院、软件学院、网络技术研究院调整、合并组建新的计算机学院（国家示范性软件学院），并支撑网络与交换技术国家重点实验室(北京邮电大学)。
学院的发展紧密结合国家重大战略需求、信息通信行业跨越式发展、计算机科学与技术学科的快速演进，经历了充满激情、艰苦奋斗的创业建设阶段，勇于开拓、协调发展的持续提高阶段，敢为人先、不断进取的全面发展阶段和凝心聚力、勇攀高峰的争创一流阶段，取得了一个又一个辉煌的业绩，为国家培养了一批又一批计算机专业人才和计算机通信复合型人才，成果凝结了北邮几代计算机人团结奋斗所付出的心血和汗水。同时，学院的办学水平迈上一个又一个新台阶，年教育部第四轮学科评估中，计算机科学与技术一级学科评估结果为A。年，计算机科学与技术学科入选国家“双一流”建设一流学科。年ESI计算机学科学术机构最新排名进入全球1‰。
二、专业介绍
招生年份：年
招生学院：计算机学院
招生专业：计算机科学与技术
招生方向：00不区分研究方向
拟招生人数：
考试科目：
①思想政治理论
②英语（一）
③数学（一）
④计算机学科专业基础综合
三、年复试录取细则
（一）我院各专业进入复试的初试成绩总分最低要求如下（单科成绩要求同教育部分数线）
1、学术学位学科专业：计算机科学与技术专业总分分；软件工程（学术型）专业总分分。
2、专业学位学科专业：计算机技术专业总分分；软件工程（专业型）专业总分分；大数据技术与工程专业总分分。
3、“退役大学生士兵”专项计划考生的复试分数线：报考我院“双一流学科”专业，同教育部分数线；报考其他专业，按教育部分数线总分降10分。
4、报考少数民族骨干计划的考生，总分不低于分。
5、报考阿灵顿项目的考生，请于3月24日下午17点前，将本科期间成绩单、英语等级证书、阿灵顿项目考生承诺书（见附件）、本人联系方式邮件发送至项目负责人刘老师（邮件：liuw
bupt.edu.cn，），进行报考资格审核确认。（二）第一志愿复试名单确定原则
初试成绩达到所报考专业分数线的第一志愿考生（阿灵顿项目考生还需资格审查通过）均进入复试名单
（三）复试录取原则
1、复试成绩满分为分。专业面试成绩占90%，英语听说成绩占10%。
2、考生复试成绩由复试小组成员综合评定给出，复试小组成员独立评分，所有成员打分的平均分为考生最终复试成绩。复试成绩低于60分者不予录取。
3、入学总成绩＝初试总成绩÷5×初试权重（60%）＋复试成绩×复试权重（40%）。
4、考生录取的原则：根据考生政治面试合格与否、复试成绩及格与否、入学总成绩从高到低，按招生计划人数（不含推免生）确定拟录取名单。
四、年招生录取情况及年报考录取情况
年
年计算机学院研究生分专业报考录取情况表
五、新祥旭考研经验分享
3-6月份是基础阶段，就做王道的书就可以。个人推荐选择和大题都做一下。如果只做选择，四本书过完第一轮差不多要花2-3个月，第二轮开始做大题有好多不怎么会的可能会感觉时间紧张会焦虑。过个2-3轮差不多就到暑假了。暑假开始针对性的去做一些大题，把重难点的大题掌握好。真题选择比较琐碎比较细，但是大题重点明确，哪个章节会出大题，哪本书大概的哪几部分会出大题都是可以确定的。
11月份左右开始真题，一边回顾基础知识一边刷真题。12月可以做一做天勤的模拟题和王道的模拟题，但是这些模拟题有很多错误，也不如真题质量高。
的4本书中最难的是计算机组成原理，数据结构其次，操作系统再次之，计网相对来说最简单。个人建议复习顺序先数据结构，计组，操作系统，计网。数据结构重难点在树与图。计组重难点在数据的运算、存储、指令、CPU、IO。操作系统重难点在进程、存储系统和文件系统。计网重难点在网络层和传输层。
卷面占比:
科目：大概分值
数据结构：45分
计算机组成原理：45分
操作系统：45分
计算机网络：45分
选择题：题目序号：分值
数据结构：1-12：22分
计算机组成原理：12-22:22分
操作系统：23-32：20分
计算机网络：33-40：16分
选择题40道80分，大题7道70分。
专业课参考书目有：
严蔚敏的《数据结构（C语言版本）》
谢希仁的《计算机网络第七版》
袁春风的《计算机组成原理》
汤子瀛的《计算机操作系统第四版》。
但是这些课本不建议系统地去看，主力还是王道全家桶。王道没讲到的知识点然后真题中有涉及的可以去翻翻课本看一下。这里推荐一下袁春风老师的计组，据说袁老师之前是的命题人，你能从她的教材中找到很多计组大题的影子。