近日，受“双减”（减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担）的影响，教培机构因资金周转困难接连倒下，从被誉为“教培黄埔军校”的巨人教育宣布倒闭，到51talk违规培训且整改不到位被北京教委点名，再到近日新东方的裁员计划，紧接着学而思也因高房租即将关闭线下校区……
可以说，教培行业正走在前所未有的低谷当中。
与此同时，尚位于“双减”压力之外的编程教育赛道，在科教兴国战略下，乘着信息技术人才培养政策的东风，则慢慢走出了一条花路。编程教育不仅受到了家长们的热捧，亦受到了各路资本的青睐。
随着赛道的逐步升温，来跑马圈地的机构各种愈来愈多。自年以来，编程猫、小码王、代码星球、核桃编程等多家少儿编程机构陆续获得融资。更有行业研究报告表明，青少年软件编程教育行业在未来三年有望冲击亿的市场规模。
不过，在北京工商大学韩力群教授看来，目前市场上存在对中小学生的人工智能教育定位错误、给教育机器人、3D打印、创客空间等乱贴人工智能标签、教材编写碎片化等主流问题，容易严重误导中小学生对人工智能相关概念的理解。
双减政策压力转型素质教育
年7月30日，教育部进一步明确了义务教育阶段校外培训学科类和非学科类的范围。教育部指出，涉及语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物、道德与法治等科目学习内容的校外培训，都属于学科类教育。该文件还对小学和初中学生的培训内容和培训时间进行了严格的限制，国家法定节假日、休息日及寒暑假期都算在被限制的时间内。
而以教育培训为主的新东方、高途、作业帮、猿辅导等教培机构，因面向中小学的教育培训占企业营收的比例在50%以上，皆受到了很大的冲击。
同时，该文件禁止教育机构的资本化运作：学科类培训机构不得上市融资，上市公司不得通过股票市场投资学科类培训机构，外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁等方式控股或参股学科类培训机构。前期，不少在线教育机构因运营和市场推广费用高昂，资金链断裂难以为继而倒闭。
随着双减政策的落地，减轻校内课业压力后，素质教育被重新提上日程。而恰好在学科培训之外的编程教育，也因国家将逐步开展全民智能教育项目、在中小学阶段设置人工智能和编程课程，吸引了各路资本纷纷入局。根据有关数据预估，年素质教育行业的市场规模有可能达到.5亿元。
自年国务院颁布了《新一代人工智能发展规划》起，便为青少年编程行业迎来了第一波高峰，随后几年又颁布了多项文件，国家政策的逐步落实，体现了国家要发展全民科普教育的决心。
不过，现阶段的青少年编程教育行业仍存在不少问题。韩力群教授指出，当前全民科普教育的问题主要在于群体庞大，不同人群的需求层次不一致。对于青少年的科普教育方面，目前尚处于缺失的局面，优秀科普教材和音频文件有一定的匮乏；进入学校的科普教材和读本的设计，以及AI课程的制定都处于有待落实的现状。
如何做好学校课后服务的有益补充，改善市场上科普教育的现状成为目前教培行业的新风口。有业内人士对媒体公开表示，当青少年编程教育市场渗透率每增加一个百分点时，就能够增加亿的市场规模。目前，新东方、学而思网校、猿辅导、作业帮、高途等公司都已推出编程课，课程以小学生的大班课为主。
青少年编程教育市场良莠不齐发展成果有待考察
如今的青少年编程教育赛道，可谓是鱼龙混杂。据天眼查数据筛选，目前全国的“少儿编程”相关企业有家，年1-9月新增家。青少年编程教育市场竞争的日趋激烈，也必然会加速行业内的优胜略汰。
市场上不乏有将AI、编程课程定位为技术普及课的情况，这实则是对中小学生的定位有误，将中小学生理解不了的内容教授给他们；有机构在宣传过程中，会用近年流行的各种教育机器人、3D打印、编程课程贴人工智能标签，从根本上误导了家长和中小学生；市面上售卖的，例如《人工智能基础》等书籍，存在碎片化编写，并没有顶层设计及系统化的讲述。
同时，青少年编程教育行业内也频频出现资金暴雷事件。年底，小盒科技（前作业盒子）编程部直接解散；今年7月，据微博、知乎等平台显示，在线少儿编程教育平台上海傲梦编程疑似出现高管卷款跑路、公司运营困难、拖欠员工工资等问题，上万名学员和家长深受其害；曾于去年11月获得13亿元D轮融资的头部机构编程猫，前不久也传出欠薪和裁员的消息。
前文已提到，曾经的学科培训巨头已有不少转型素质教育赛道，例如，猿辅导、作业帮都推出了编程子品牌；再比如新东方，就其发布的素质教育培训宣传海报可知，新东方正招收编程、机器人课程的学员。不过，学科教培企业转型之后，究竟效果如何，还有待进一步观察。
那么，青少年编程是在学些什么呢？
据悉，如今市面上针对青少年（3-16岁）的主流编程语言主要分为三类：Scratch、Python和C++语言。对于没有竞赛需求的孩子，一般学习Scratch、Python语言的偏多；而打算之后有竞赛目标的青少年，则会以学习C++为主。
同时，一些地区的公立学校也开始了编程教育课程的安排。例如，浙江省在新课程大纲中规定，将5年级的Scratch课时，从5课时扩充到15课时、8年级学习Python、算法和数据结构等课程；新疆乌鲁木齐也将在中小学开展图形化编程和Python课程；甚至，年，包括北京、南京、广州在内的多个城市将编程列入中考特招项目、高考考试题目。
已与考试挂钩上的编程教育，对于担心孩子输在起跑线上的家长，是否会偏离“减负”的初衷呢？